Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Оборудованные учебные кабинеты
Сведения о
наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических
занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе
приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными
возможностями здоровья
МАДОУ детский
сад 10 располагается в отдельно стоящем двухэтажном кирпичном здании, типового
проекта. Общая площадь здания 1287 кв. м. Здание оборудовано централизованной
системой водоснабжения, канализацией, отоплением. МАДОУ детский сад 10 соответствует
санитарно-гигиеническим нормам и правилам, противопожарным требованиям,
антитеррористической защищенности, что подтверждается:
- актом
готовности образовательной организации, расположенной на территории городского
округа Красноуфимск, к 2022 / 2023 учебному году, составлен 16 июня 2022 г.
- актом
обследования и категорирования объекта (территории), составлен 18 мая 2022 г.
- актом проверки
органом государственного контроля (надзора) органом муниципального контроля
юридического лица, индивидуального предпринимателя № 19 от 26 февраля 2021 г.,
составленным Отделом надзорной деятельности и профилактической работы
городского округа Красноуфимск, муниципального образования Красноуфимский
округ, Ачитского городского округа
- актом проверки
№ 120/2019-23 Территориальным отделением Управления Роспотребнадзора по
Свердловской области в городе Красноуфимск, Красноуфимском, Ачитском и
Артинском районах юридического лица от 17.09.2019 г.
Материально-техническое
обеспечение МАДОУ детский сад 10 приспособлено, в том числе для использования
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья и ориентировано, на
освоение адаптированных образовательных программ дошкольного образования, и их
интеграции в образовательном учреждении, включая оказание им индивидуально
ориентированной психолого-педагогической помощи, а также необходимой
технической помощи с учетом особенностей их психофизического развития и
индивидуальных возможностей. При создании условий учитывается степень и
выраженность ограничений каждого воспитанника с ОВЗ.
Входная группа
оборудована тактильными указателями с шрифтом Брайля.
В МАДОУ детский
сад 10 имеются следующие оборудованные помещения для организации
образовательной деятельности, объекты для проведения практических занятий,
объекты спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и
лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Помещение |
Назначение |
Техническое обеспечение, средства обучения и
воспитания |
Групповые комнаты |
-Социально-коммуникативное развитие. -Физическое развитие. -Познавательное развитие. -Речевое развитие. -Художественно-эстетическое развитие. -Присмотр и уход, организация питания, сна |
Детская мебель для практической деятельности.
Столы, стулья, кровати, детские шкафы для одежды по количеству детей,
мольберт, стеллажи Центр художественно-эстетического развития. Центр речевого развития. Центр познавательного развития и детского
экспериментирования. Центр физической активности и здоровья.
Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Шофер», «Магазин»,
«Парикмахерская», «Больница», «Библиотека» и др. Конструкторы различных видов. Головоломки,
мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото. Развивающие игры по
математике, логике, развитию речи. Различные виды театров. Дидактические игры на развитие психических
функций-мышления, внимания, памяти, воображения. Дидактические материалы по сенсорному
развитию, математике, развитию речи, обучению грамоте. Карта России, карта Мира. Муляжи овощей и фруктов. Календарь погоды. Плакаты и наборы дидактических наглядных
материалов с изображений овощей, фруктов, мебели, транспорта, одежды,
животных, птиц, насекомых, обитателей морей и рек, инструмента, техники и др. Магнитофон, аудиозаписи. Телевизор. |
Музыкально-спортивный зал – 70,2 кв м |
Организация музыкальной, двигательной
деятельности, массовых культурно-досуговых, спортивных мероприятий с детьми и
взрослыми. |
Электропианино Микшерный пульт Акустическая система(колонки) Радиомикрофон Мультимедийный проектор Экран Ноутбук Атрибуты к музыкально-ритмическим движениям
(платочки, флажки, ленты, листочки, султанчики, цветы, маски) Детские музыкальные инструменты Разные виды театра (настольный, пальчиковые,
би-ба-бо, куклы-марионетки); Музыкально-дидактические игры и картотеки; Наглядный материал (иллюстрации, мягкие
игрушки, куклы, демонстрационный материал); Аудиоматериал (CD-диски и аудио приложения); Видеоматериал к занятиям (презентации,
видеоролики, мультфильмы). Шкафы для используемых пособий, игрушек,
атрибутов и прочего материала. Детские и взрослые костюмы. Стулья Шведская стенка. Спортивные скамейки.
Наклонные доски. Ребристые доски. Спортивные маты, коврики. Комплекты скакалок, обручей, гимнастических
палок, мячей, дисков, и др. нетрадиционное оборудование. Спортивный инвентарь, пособия. Шкафы для пособий, атрибутов и иного
материала. |
Кабинет учителя-логопеда, логопункт – 8,4 кв м |
Организация коррекционно - развивающей работы
в форме индивидуальных и подгрупповых занятий. |
Настенное зеркало для индивидуальных
логопедических занятий Микрофон ПК Комплект интерактивных игр и заданий
«Занимательная фонематика» Универсальный интерактивный материал для
речевого обследования и проведения логопедических занятий «Лого Ассорти» Иинтерактивная программа для создания
дидактических пособий «Конструктор картинок 2» Интерактивный конструктор для создания
индивидуального маршрута и программы для дошкольников с ОВЗ «КИМП» Интерактивная логопедическая коррекционная
программа «Игры для Тигры», Лизунова Наглядные
пособия, настольные игры,картинный материал для автоматизации и
дифференциации звуков Альбом для логопедического обследования детей
по методике Иншаковой Межполушарные доски для кинезеологических
упражнений Бильгоу Бизиборд настенный Наборы, схемы для звукового анализа Настольные кукольные и пальчиковые театры Столы, стулья, мольберт, стеллажи Шкафы для используемых пособий, игрушек,
атрибутов и прочего материала. |
Сенсорная комната – 6,7 кв м |
Организация коррекционно - развивающей работы
в форме индивидуальных занятий. |
Сухой бассейн Коробка форм Вкладыши Мягкое кресло-капля Стол с песочницей, набор игрушек для игры в
песок; Бизиборд настенный; Картотеки, игры по развитию и коррекции
эмоционально-волевой сферы; по развитию познавательной сферы; Набор для обследования нервно-психического
развития детей раннего возраста по методике Стребелевой; Методика обследования готовности к обучению в
школе Ясюковой Л.Я. Методика Экспресс-диагностики развития
психических процессов у детей дошкольного возраста Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Межполушарные доски для кинезеологических
упражнений Бильгоу |
Кабинет познавательного развития – 18,4 кв м |
Познавательное развитие |
Шкафы для используемых пособий, игрушек,
атрибутов, дидактического материала. |
Медицинский блок – 25,5 кв м |
Проведение лечебно-профилактических
мероприятий, контроль соблюдения санитарно-гигиенических норм, режима дня и
обеспечение качества питания. |
Компьютер Весы Ростомер Столы медицинские - 2 Кушетка Шкафы для медицинских материалов. |
В МАДОУ детский сад 10 – 7 групповых комнат. Каждая группа
расположена в отдельной групповой ячейке, имеет благоустроенные помещения:
игровую, спальную, раздевальную, туалетную (совмещенную с умывальной) и
буфетную. Все группы укомплектованные мебелью и необходимым оборудованием. В
группах создана безопасная развивающая предметно-пространственная среда,
соответствующая возрасту детей и специфике группы, позволяющая решать
образовательные, воспитательные, коррекционные, оздоровительные задачи.
Колобок |
Теремок |
Смешарики |
Бабочка |
Солнышко |
Пчелки |
Ромашка |
|
Группа |
48,4 |
47,4 |
49,2 |
47,6 |
47,6 |
50,1 |
47,5 |
Спальная |
18,5 / 16,6 |
35,4 |
47,3 |
34,6 |
49,1 |
48,1 |
48,1 |
Раздевалка |
16,7 |
16,7 |
16,9 |
15,8 |
17,6 |
17,5 |
17,6 |
Буфетная |
3,8 |
2,3 |
2,1 |
4,1 |
2,5 |
2,1 |
|
Туалетная (совмещ. с умывальной) |
13,6 |
16,8 |
9,8 |
13,7 |
10,4/6,7 |
9,6/4,7 |
10,5/3,1 |
Общая площадь |
117,6 |
118,6 |
125,3 |
115,8 |
133,9 |
132,1 |
128,9 |
Для реализации целей ООП ДО в МАДОУ детский сад 10 созданы
достаточные материально-технические условия, в том числе для использования
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В каждой группе в
соответствии с возрастом детей созданы условия для физического, социально -
коммуникативного, познавательного, речевого и художественно - эстетического
развития.
Пространство групп организовано в виде центров детской активности,
позволяющих ребенку самостоятельно выбирать интересующий их вид деятельности,
оборудование. Каждый из центров регулярно пополняется материалами и игрушками в
соответствии с психолого-педагогическими задачами комплексно тематического
плана организации процесса образования детей, их индивидуальными интересами и
потребностями.
Центры активности развивающей предметно-пространственной среды
способствует активному включению ребенка в образовательный процесс. Оборудованы
игровые центры для организации различных видов детской деятельности: игровой,
изобразительной, трудовой, музыкальной, познавательно - исследовательской,
коммуникативной деятельности и чтения. В группах оборудованы центры движения и
здоровья, оснащенные спортивным инвентарем для организации двигательной
деятельности, физического развития, оздоровления и закаливания детей. Помещения
групповых комнат предусматривают разнообразие тематики материалов и
оборудования и активности воспитанников во взаимодействии с предметным
окружением. Среда обогащена содержанием с учетом национально-культурных,
демографических, климатических условий, а также полоролевой специфики.
Комплексное оснащение образовательного процесса обеспечивает осуществления не
только образовательной деятельности, но и присмотра и ухода за детьми, также
возможность для беспрепятственного доступа воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья, в т. ч. детей-инвалидов, к объектам инфраструктуры
МАДОУ детский сад 10, осуществляющего образовательную деятельность.
В МАДОУ детский сад 10 осуществляется подбор разновидностей
необходимых средств обучения, оборудования, материалов, исходя из особенностей
реализации Программы.
Оборудование для продуктивной деятельностигрупп
представлено:
-оборудованием для изобразительной деятельности и
конструирования и оборудованием общего назначения (набор оборудования для
изобразительной деятельности включает материалы для рисования, лепки и
аппликации;оборудование для конструирования включает строительный материал,
детали конструкторов разных видов, бумагу разных цветов и фактуры, а также
природные и бросовые материалы)
Оборудование для познавательно-исследовательской деятельностивключает:
-объекты для исследования в реальном действии и
образно-символический материал;
-материалы для сенсорного развития. Данная группа материалов
включает объекты, в процессе действий с которыми дети знакомятся с их
свойствами и учатся различным способам их упорядочивания;
-группа образно-символического оборудования представлена
специальными наглядными пособиями, репрезентирующими детям мир вещей и событий.
Материалы и оборудование для двигательной активностив
физкультурном зале включают оборудование:
-для ходьбы, бега и равновесия;
-для прыжков;
-для катания, бросания и ловли;
-для ползания и лазания;
-для общеразвивающих упражнений.
Кабинеты(учителя-логопеда, педагога-психолога, медицинский,
методический) и музыкально-спротивный зал оборудованы в соответствии с
принципом необходимости и достаточности для организации коррекционной работы,
медицинского обслуживания детей, методического оснащения
воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечение разнообразной
двигательной активности и музыкальной деятельности детей дошкольного возраста.
МАДОУ детский сад 10 располагает электронными, аудиовизуальными и
традиционными (на печатной основе) информационными ресурсами. МАДОУ детский сад
10 обеспечен в достаточном количестве программно-методической литературой,
детской художественной литературой, демонстрационными и раздаточными
материалами. Для хранения фонда печатных, электронных и периодических изданий
оборудованы места в групповых комнатах, в кабинетах специалистов, в
методических кабинетах.
Электронные информационные ресурсы предоставляются пользователям
стационарно в методических кабинетах, а также посредством систематизированных
каталогов на носителях.
Систематически пополняются электронные ресурсы, повышающие
качество и доступность образовательных услуг.
Объекты для проведения практических занятий
Библиотека
Средства обучения и воспитания
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
У воспитанников нет самостоятельного доступа к электронным образовательным ресурсам
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информация об обеспечении доступа в здание МАДОУ детский сад 10 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В здание МАДОУ детский сад 10 доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечен частично:
- установлены цветовые указатели на входных дверях;
- установлен звонок для вызова сотрудника МАДОУ детский сад 10;
- входная группа оборудована тактильным указателем с шрифтом Брайля.
МАДОУ детский сад 10 предоставляет услуги детям- инвалидам по реализации основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования и адаптированных образовательных программ дошкольного образования с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей, присмотр и уход. Обеспечивает психолого-педагогическю и консультативную поддержку родителями (законными представителями).
Все необходимые помещения (групповое помещение, санитарно - гигиеническое помещение) расположены на 1 этаже здания.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Информация о
наличии специальных технических средств обучения коллективного и
индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья
В МАДОУ детский сад 10 имеются специальные технические
средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями здоровья
№ |
Наименование |
Количество |
1. |
Тренажер
мозжечковой стимуляции «Баламетрикс» для детей-инвалидов |
1 |
2. |
Игровое
пособие «Попадайка» для детей-инвалидов |
1 |
3. |
Игровое
пособие «Бизиборд настенный» |
1 |
4. |
«Доска-лабиринт
для детей-инвалидов для развития межполушарного развития»: круги,
треугольники, квадрат |
1 |
5. |
Дидактический
набор «Развитие тактильного, слухового и зрительного восприятия, крупной и
мелкой моторики» для детей-инвалидов |
1 |
6. |
Комплект
психолого - педагогической диагностики познавательного развития (методика
Е.А. Стребелевой) |
1 |
7. |
Набор
методических материалов для развития и коррекции восприятия детей дошкольного
возраста «Предметный мир в картинках» |
1 |
8. |
Набор
методических материалов для развития и коррекции восприятия детей дошкольного
возраста «Свойства предметов» |
1 |
9. |
Набор
методических материалов для развития и коррекции восприятия детей дошкольного
возраста «Знакомство с формой» |
1 |
10. |
Набор
методических материалов для развития и коррекции восприятия детей дошкольного
возраста «Тактильное домино» |
1 |
11. |
Набор
методических материалов для развития и коррекции восприятия детей дошкольного
возраста «Сенсорный ящик» |
1 |
12. |
Интерактивная
доска |
1 |
13. |
Компьютерная
коррекционная технология «Игры для тигры»; |
1 |
14. |
Комплект
интерактивных игр и заданий «Занимательная фонематика» |
1 |
15. |
Универсальный
интерактивный материал для речевого обследования и проведения логопедических
занятий «Лого Ассорти» |
1 |
16. |
Интерактивная
программа для создания дидактических пособий «Конструктор картинок 2» |
1 |
17. |
Интерактивный конструктор для создания
индивидуального маршрута и программы для дошкольников с ОВЗ «КИМП» |
1 |
18. |
Сухой бассейн |
1 |
19. |
Мягкое кресло-капля |
1 |
20. |
Стол с песочницей, набор игрушек для игры в
песок |
1 |
21. |
Методика обследования готовности к обучению
в школе Ясюковой Л.Я. |
1 |
22. |
Методика Экспресс-диагностики
развития психических процессов у детей дошкольного возраста Павлова Н.Н.,
Руденко Л.Г. |
1 |
23. |
Межполушарные доски для кинезеологических
упражнений Бильгоу |
1 |
24. |
Музыкальный центр |
1 |
25. |
Принтер цветной |
1 |
26. |
Мультимедийное оборудование |
1 |
27. |
Видеокамера Sony DCR - DVD 109 E |
1 |
28. |
Ламинатор |
1 |
29. |
Брошюратор |
1 |